4年生 理科
6月10日(水) 5時間目の4年生の理科の授業の様子です。きょうは、「空気のはたらき」の学習の応用で、「ペットボトルロケットを飛ばそう」の実験をしていました。子どもたちは、興味津々でペットボトルに空気を入れ、ロケット発射の準備をしました。教頭先生の合図をもとにスイッチを入れると、勢いよく空に打ちあがりました。子どもたちは、「校舎の2倍くらい上がった」「うわー。すごい」と歓声を上げていました。改めて圧縮された空気の力を思い知らされました。
6月10日(水) 5時間目の4年生の理科の授業の様子です。きょうは、「空気のはたらき」の学習の応用で、「ペットボトルロケットを飛ばそう」の実験をしていました。子どもたちは、興味津々でペットボトルに空気を入れ、ロケット発射の準備をしました。教頭先生の合図をもとにスイッチを入れると、勢いよく空に打ちあがりました。子どもたちは、「校舎の2倍くらい上がった」「うわー。すごい」と歓声を上げていました。改めて圧縮された空気の力を思い知らされました。